Pengembangan Bahan Ajar Pergeseran Kesetimbangan Menggunakan Media Visual Untuk Siswa Kelas XI MIA-I SMA Negeri 4 Palangka Raya

  • Mia Pesie SMA Negeri 4 Palangka Raya
Keywords: Bahan Ajar, Pergeseran Kesetimbangan

Abstract

Hasil belajar siswa pada Kelas XI MIA-I SMA Negeri 4 Palangka Raya, menunjukkan siswa cenderung mengalami kesulitan dalam memahami konsep khususnya. Salah satu penyebab rendahnya hasil belajar adalah ketersediaan buku yang digunakan sebagai sumber belajar siswa. Berdasarkan hasil observasi, sumber belajar kimia dalam Pembelajaran masih memiliki kekurangan, yaitu belum berbasis REACT (relating, experimenting, applying, cooperating, transferring). Oleh karena itu, untuk meningkatkan minat dan motivasi siswa, sebaiknya konsep Pergeseran kesetimbangan didesain dengan lebih baik dalam bentuk pengembangan bahan ajar. Penelitian akan dilakukan pada siswa Kelas XI MIA-I SMA Negeri 4 Palangka Raya Kota Palangka Raya, Kalimantan Tengah. Desain pengembangan bahan ajar dirancang dengan memperhatikan beberapa aspek seperti, aspek pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan pengujian pada siswa.

 

Kata kunci: Bahan Ajar, Pergeseran Kesetimbangan

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arifin, Mulyadi, DKK. 2000. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Kimia: Universitas Terbuka.

Dahar, R. W. 2011. Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung. Penerbit Erlangga.

Istiyono, E., Supahar., Pujianto. 2007. Pembelajaran Kontekstual dalam Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Analisis Rangkaian Listrik. Journal Cakrawala Pendidikan, 1(3): 281-293.

Nentwig, P.M., Demuth, R., Parchmann, I.,Grasel, C., & Ralle, B. 2007. Chemie im Kontext: Situating Learning in Relevant Context while Systematically Developing Basic Chemical Concepts. Journal of Chemical Education, 9 (84): 1439-1444.

Suprihatiningrum, Jamil. 2014. Strategi Pembelajaran Teori & Aplikasinya. Jogjakarta. Penerbit: Ar-Ruzz Media

Thiagarajan, S., Semmel, D.S., & Semmel, M.I. 1974. Instructional Development for Training Teachers of Expectional Children. Minneapolis, Minnesota: Leadership Training Institute/Special Education, University of Minnesota.

Published
2018-06-30
How to Cite
[1]
Pesie, M. 2018. Pengembangan Bahan Ajar Pergeseran Kesetimbangan Menggunakan Media Visual Untuk Siswa Kelas XI MIA-I SMA Negeri 4 Palangka Raya . Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang. 9, 1 (Jun. 2018), 21-38.