Archives

  • Jurnal hasil penelitian pendidikan kimia JIKT#2020. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
    Vol. 11 No. 1 (2020)

    The Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Volume 11 Number 1 January-June 2020 period is published on the topics of research results of students and lecturers in Education. These interesting topics are about: Difficulties of Students High School Students, Profile of Mastery Chemical Bonding Concepts, Understanding Colloidal System Concepts, Profile of Mastery Concepts of Atomic Structure, Understanding of the Concept of Mass Conservation Law, Development of Multimedia Learning of Electrolyte Solutions and Non Electrolyte, Understanding Hydrocarbon Compound Isomer Concepts, Quality of Final Semester Assessment Questions Made by Chemistry Subjects, Profile of Mastery Nomenclature Nomenclature and Reaction Equations, Students' Understanding of Petroleum Concepts, Chemical Analysis of Concepts and Chemical Representations of Atomic Structure Material, Analysis of Atomic Structure Material, Analysis Chemistry Materials Stoichiometry Concepts, Student Difficulty Understanding Basic Chemical Law Concepts, Student Difficulty Understanding Gas Law Concepts, Student Difficulty Understanding Lewis Structure Concepts, Profile of Mastery Mole Concept, Differences in Understanding Colloidal System Concepts Between Learning Using Concept Maps and Mind Maps , Analysis of Teaching Materials Reaction Rate Concepts in High School Chemistry Textbooks, Analysis of High School Chemistry Teaching Materials on Thermochemical Concepts, and Development of Learning Multimedia Using Multiple-Based Inspector Lectora on Chemical Equilibrium Materials.

  • Jurnal pendidikan kimia Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
    Vol. 10 No. 2 (2019)

    Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Volume 10 Nomor 2 Tahun 2019 kali ini terbit dengan artikel-artikel yang menarik. Topik artikel kali ini meliputi: Kualitas soal penilaian akhir semester (PAS) buatan guru mata pelajaran kimia. Kemampuan siswa memperoleh dan memahami konsep hidrolisis garam dalam pembelajaran menggunakan LKS berbasis belajar penemuan. Pemahaman konsep tata nama senyawa biner dan poliatomik pasca pembelajaran menggunakan LKS-deduktif dan LKS-induktif. Perbedaan penguasaan konsep kerja larutan penyangga hasil pembelajaran menggunakan LKS-induktif dan LKS-deduktif. Analisis kesesuaian konsep struktur atom pada buku kimia kelas X SMA/MA terhadap silabus kurikulum 2013 edisi revisi dan penyusunan makro wacana. Analisis kesesuaian konsep ikatan kimia terhadap silabus kurikulum 2013 dan penyusunan makro wacana. Kesulitan siswa dalam memahami konsep pengaruh penambahan ion senama terhadap kelarutan. Pengaruh pemberian tuntunan penyelesaian latihan soal dalam pembelajaran langsung terhadap peningkatan pemahaman konsep pereaksi pembatas. Pengaruh pemberian tuntunan penyelesaian latihan soal dalam pembelajaran langsung terhadap pemahaman konsep perhitungan pH larutan penyangga asam. Pengaruh pemberian tuntunan penyelesaian latihan soal dalam pembelajaran langsung terhadap pemahaman konsep mol. Pengaruh penggunaan LKS berbantuan media PHET terhadap pemahaman konsep meramalkan bentuk molekul.

  • Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
    Vol. 10 No. 1 (2019)

    Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Volume 10 Nomor 1 Tahun 2019 kali ini terbit dengan artikel-artikel baru hasil penelitian pendidikan. Kontributor artikel kali ini adalah mahasiswa, guru dan dosen. Topik artikel kali ini meliputi: Pengaruh problem based learning (PBL). Pemahaman konsep pereaksi pembatas hasil pembelajaran kimia menggunakan LKS-Induktif. Pembelajaran berbasis guided inquiry untuk meningkatkan literasi sains siswa kelas X MIPA pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit. Pemahaman konsep sifat jari-jari atom dan keelektronegatifan pada mahasiswa pendidikan kimia semester IV. Kualitas soal penilaian akhir semester (PAS) buatan guru mata pelajaran kimia kelas X SMK. Pengaruh pemberian latihan soal terstruktur setelah pembelajaran langsung terhadap pemahaman konsep bilangan kuantum. Kesulitan memahami konsep kimia unsur golongan VII A (halogen). Pengaruh penggunaan LKS bahalap terhadap pemahaman konsep larutan penyangga. Pengaruh pemberian latihan soal terstruktur setelah pembelajaran langsung terhadap pemahaman konsep ikatan kovalen. Pengaruh pemberian latihan soal terstruktur setelah pembelajaran langsung terhadap pemahaman konsep ikatan ion.

  • Jurnal ilmiah kanderang tingang berisi artikel hasil penelitian Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
    Vol. 9 No. 2 (2018)

    Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Volume 9 Nomor 2 Tahun 2018 kali ini memuat artikel hasil penelitian dan hasil kajian pustaka. Topik artikel kali ini meliputi: Dimensi pengetahuan dan tingkat berpikir pada pembelajaran kimia. Kesulitan siswa memahami pereaksi pembatas di SMA. Penerapan pendekatan saintifik dengan bantuan LKS-induktif dalam pembelajaran faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. Strategi mengajar kimia (lintas minat) melalui modifikasi leaderless group discussion (LGD). Optimasi kondisi proses pengendapan hidroksida logam - logam berat kromium dan nikelsecara bertingkat dalam Limbah cair elektroplating. Kemampuan bernalar ilmiah mahasiswa pada mata kuliah kimia teknik.

  • Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
    Vol. 9 No. 1 (2018)

    Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Volume 9 Nomor 1 Tahun 2018 kali ini memuat artikel hasil penelitian pendidikan. Topik artikel kali ini meliputi: Pemahaman konsep sifat keperiodikan unsur pada mahasiswa pendidikan kimia menggunakan model discovery learning. Jenis-jenis tumbuhan penyusun vegetasi rawa gambut di wilayah kota palangka raya provinsi kalimantan tengah. Pembelajaran sejarah indonesia berbasis peristiwa-peristiwa lokal di Kalimantan Tengah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Sintesis dan karakterisasi komposit magnetik lempung putih asal kalimantan tengah sebagai adsorben zat warna pada limbah cair. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think-pair-share untuk mengembangkan sikap sosial siswa. Pengembangan bahan ajar pergeseran kesetimbangan menggunakan media visual. Evaluating instrument quality: rasch model – analyses of post test of curriculum 2013 training .

  • JIKT#2017 Seminar Nasional Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
    Vol. 8 No. 2 (2017)

    Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Volume 8 Nomor 2 Tahun 2017 kali ini memuat artikel hasil kajian dan penelitian pendidikan dosen dan praktisi pendidikan. Topik artikel kali ini meliputi: Pengembangan Bahan Ajar Materi Unsur Nitrogen Dan Fosfor Berbasis Kontekstual, Pemanfaatan Daun Kelampan Sebagai Biopestisida Dalam Penanggulangan Hama Pada Tanaman Cabai, Identifikasi Sifat Asam Basa Menggunakan Indikator Alami Bunga Karamunting (Rhodomyrtus tomentosa), Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa pada Materi Mekanika, Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa, Pemanfaatan Eceng Gondok Sebagai Pengikat Logam Berat Pada Air Sungai Kahayan Di Kota Palangka Raya, Kelakai Sebagai Antianemia, Penggunaan LKS Berbasis Learning Cycle-5e Pada Pembelajaran Tata Nama Senyawa Anorganik, Kesulitan Memahami Konseptual Dan Prosedural Kesetimbangan Kimia, Penggunaan LKS Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Discovery Learning Pada Pembelajaran Larutan Asam Dan Basa, Mengonstruksi Pengetahuan Kimia Menggunakan Penalaran Induktif Dengan Bantuan Lembar Kerja.

  • JIKT#2017 Seminar Nasional Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
    Vol. 8 No. 1 (2017)

    Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang kali ini memuat artikel hasil kajian dan penelitian dengan topik-topik yang menarik meliputi: Peran Pendidikan Dan Pengetahuan Ilmu Kimia Dalam Mengembangkan Potensi Pengawetan (Tempoyak Atau Pakasam) Bahan Nabati Dan Hewani Lokal Daerah Kalimantan Tengah, Pemanfaatan Daun Kelakai Sebagai Teh Penambah Darah, Pemanfaatan Daun Karamunting Sebagai Bahan Baku Tinta Spidol, Penggunaan Karungut Dalam Pembelajaran Kimia Serta Pendidikan Karakter Peserta Didik, Identifikasi Komponen Senyawa Dari Ekstrak Buah Laban (Vitex Pubescens Vahl) Fraksi Eter Dan Fraksi Kloroform, Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Melalui Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Bagi Siswa Kelas X, Daun Waru Sebagai Bahan Dasar Pembuatan Detergen Ramah Lingkungan.

  • Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
    Vol. 3 No. 2 (2012)

    Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Volume 3 Nomor 2 Tahun 2012 kali ini berisi artikel hasil kajian dan penelitian dosen, guru dan praktisi dibidang pendidikan. Topik jurnal kali ini meliputi: pendidikan karakter untuk meningkatkan sikap dan perilaku, implementasi contextual teaching-learning melalui riset mini dalam perkuliahan penelitian pengajaran untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa, pengembangan panduan pelatihan dengan teknik biblioterapi untuk meningkatkan kecerdasan sosial, pemanfaatan kitosan sebagai adsorben ion logam Fe pada air gambut yang akan digunakan sebagai air minum, kajian penyimpanan data pada media citra (steganografi) menggunakan metode DCT (discrete cosine transform), penerapan pembelajaran kooperatif tipe stad (student teams achievement division)untuk meningkatkan aktivitas belajar dan pemahaman konsep siswa, dan validitas instrumen.