Implementasi Contextual Teaching-Learning Melalui Riset Mini Dalam Perkuliahan Penelitian Pengajaran Untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Membangun Proposal Penelitian
Abstract
Penelitian ini dilakukan melalui penelitian tindakan kelas dengan melibatkan subjek sebanyak 39 orang mahasiswa jurusan Pendidikan Tenik Elektro Fakultas Teknik Unimed, menyangkut permasalahahan implementasi contextual teaching-learning(CTL)melalui riset mini dalam perkuliahan metode penelitian pengajaran. Masalahnya adalah apakah implementasi kontekstual teaching learning melalui riset mini dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam membangun proposal penelitian? Penelitian dilakukan dalam 5 siklus dengan target capaian yaitu 85% mahasiswa mencapai skor ≥ 80. Hasil yang diperoleh yaitu ada peningkatan dari siklus ke siklus berikutnya, yaitu pada siklus I ada 12 orang mahasiswa (30,76%) mencapai target; pada siklus II ada 19 orang mahasiswa (48,71%) mencapai target; Pada siklus III ada 24 orang mahasiswa (61,53%) mencapai target; Pada siklus IV terdapat sejumlah 28 orang mahasiswa (71,79%) yang mencapai target; dan pada siklus V terdapat 34 orang mahasiswa (87,17%) sudah mencapai target. Berdasarkan temuan penelitian disimpulkan bahwa implementasi CTL melalui riset mini dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam membangun proposal penelitian.
Downloads
References
Elliot Andrew J and Dweck Carol S. 2005. Handbook of Competence and Motivation.New York : the Guild ford Fress.
Gita Marini. 2010. Penggunaan Pendekatan Ctl (Contextual Teaching Learning) Pada Materi Asuhan Keperawatan Anak Dengan Gizi Buruk Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Mahasiswa .(Tesis). Surakarta: Program Pascasarjana Universitas Sebelas Program Studi Kedokteran Keluarga Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan.(http://pasca.uns.ac.id/?p=912).
Jennifer A Moon. 2004. A Handbook Of Reflective And Experiantial Learning. Theory And Practice. New York: Taylor & Francis Group.
Mel Silberman. 2007. The Handbook Of Experiantial Learning. San fransisco: John wiley & Sons, Inc.
Texas Collaborative for Teaching Excellence. 2011. What We Know about the Learning Process. 24 Januari 2011 (http://www.texascollaborative.org/WhatWeknowabout the learnig.htm)
Texas Collaborative for Teaching Excellence.2011. The REACT Strategy. 24 Januari 2011 (http://www.texascollaborative.org/TheREACTstrategy.htm)
Copyright (c) 2012 FKIP Universitas Palangka Raya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright Ⓒ Author
https://orcid.org/0000-0003-1726-3651
