Kesulitan Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri Kota Palangka Raya Tahun Ajaran 2018/2019 Dalam Memahami Hukum-Hukum Gas

  • Vina Aprilia Universitas Palangka Raya
Kata Kunci: hukum gas, kesulitan siswa

Abstrak

Siswa mengalami kesulitan dalam memahami hukum-hukum gas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan siswa memahami hukum-hukum gas pada kelas XI IPA SMA Negeri Kota Palangka Raya tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian deskripstif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1, 2, dan 3 Palangka Raya dengan total 173 siswa. Data dijaring menggunakan tes tertulis dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam memahami hukum-hukum gas yang meliputi konsep: (1) penentuan volume gas hasil reaksi gas dengan perbandingan koefisien pereaksi gas yang sama tetapi perbandingan volume gas pereaksi berbeda mencapai 68,20%; (2) penentuan volume gas hasil reaksi dengan perbandingan koefisien dan volume gas pereaksi yang sama mencapai 65,89%; (3) penentuan jumlah molekul, tekanan awal, tekanan akhir, volume awal dan volume akhir suatu gas dari dua keadaan berbeda menggunakan persamaan gas ideal masing-masing mencapai 32,94%; 21,38%; 53,17%; 15,60%; dan 74,56%.

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

##submission.authorBiography##

##submission.authorWithAffiliation##

Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Palangka Raya, Indonesia

Referensi

Annurrahman. 2016. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Atkins, P.W. 1993. Kimia Fisika Edisi Keempat Jilid 1. Jakarta: Erlangga.

Chang, Raymond. 2005. Kimia Dasar: Konsep-konsep Inti Inti Edisi Ketiga Jilid 1. Jakarta: Erlangga.

Djaali & Muljono, Pudji. 2008. Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Jakarta: Grasindo.

E. Goldberg, David. 2005. Kimia untuk Pemula Edisi Ketiga. Jakarta: Erlangga.

Keenan, Charles W., C. Kleinfelter, Donald., & H. Wood, Jesse . 1984. Kimia untuk Universitas. Jakarta: Erlangga.

Middlecamp, C. & Elizabeth, K. 1995. Panduan Belajar Kimia Dasar. Jakarta: Gramedia.

Mulyadi. 2010. Diagnosis Kesulitan Belajar & Bimbingan Terhadap Kesulitan Belajar Khusus. Yogjakarta: Nuha Litera.

Mulyasa, E. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Petrucci, Harwood, Herring & Madura. 2007. Kimia Dasar Prinsip dan Terapan Modern Edisi Keempat Jilid 2. Jakarta: Erlangga.

Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Setiawan, Andi. 2005. Belajar dan Pembelajaran. 2017. Jakarta: Uwais Inspirasi Indonesia.

Sudijono, Anas. 1998. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Suwarto. 2013. Pengembangan Tes Diagnostik dalam Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Diterbitkan
2020-12-31