Kualitas Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Buatan Guru Mata Pelajaran Kimia Kelas XI MIA SMA Di Kabupaten Kotawaringin Barat Pada Semester Ganjil Tahun Ajaran 2018/2019
Abstrak
Soal yang digunakan pada Penilaian Akhir Semester (PAS) merupakan soal-soal buatan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tingkat Kualitas Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Buatan Guru Mata Pelajaran Kimia Kelas XI MIA SMA di Kabupaten Kotawaringin Barat Pada Semester Ganjil Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif. Objek dalam penelitian ini adalah soal buatan guru dan jawaban siswa hasil Penilaian Akhir Semester (PAS) mata pelajaran Kimia kelas XI MIA SMA A, kelas XI MIA SMA B, kelas XI MIA SMA C, dan Kelas XI MIA SMA D, pada semester ganjil tahun ajaran 2018/2019. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah metode dokumentasi. Analisis data dilakukan secara logical review dan empirical review. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil analisis logical review diperoleh tingkat kesesuaian soal dengan kompetensi dasar tergolong baik dengan persentase sebesar 86,67%. Ditinjau dari aspek materi, konstruksi, dan bahasa tingkat kesesuaian soal baik dengan persentase sebesar 85,63%. Distribusi jenjang ranah kognitif taksonomi Bloom adalah C1 sebesar 22,67%, C2 sebesar 43,33%, C3 sebesar 34%, C4 sebesar 0%, C5 sebesar 0%, dan C6 sebesar 0%. Kualitas soal PAS kimia kelas XI MIA buatan guru ditinjau dari empirical review diperoleh berdasarkan indeks daya beda, indeks kesukaran dan efektivitas distraktor. Secara empirical review, jumlah soal dengan kualitas sangat baik terdapat 35 (23,33%) soal, soal dengan kualitas baik terdapat 55 (36,67%) soal, soal dengan kualitas tidak baik terdapat 57 (38%) soal, dan soal dengan kualitas sangat tidak baik terdapat 3 (2%) soal.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Referensi
Arifin, Zainal. 2014. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arifin, Zainal. 2016. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: Bumi Aksara.
Direktorat Pembinaan SMA. 2010. Juknis Analisis Butir Soal. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Direktorat Pembinaan SMA. 2017. Modul Penyusunan Soal Higher Order Thinking Skill (HOTS). Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Mansyur, dkk. 2015. Asesmen Pembelajaran di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Marlina. 2018. Kualitas Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Buatan Guru Mata Pelajaran Kimia Kelas X MIA di Kabupaten Kotawaringin Timur pada Semester Ganjil Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi Sarjana, tidak diterbitkan, Universitas Palangka Raya.
Salvina, N., Sidauruk, S. and Asi, N.B. 2019. Kualitas Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Buatan Guru Mata Pelajaran Kimia Kelas X SMK Jurusan Teknologi Dan Rekayasa Di Kabupaten Kotawaringin Timur Pada Semester Ganjil Tahun Ajaran 2018/2019. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang. 10, 1 (Jun. 2019), 46-56.
Peraturan Pemerintah. 2015. Peratutan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Secretariat Negara, Jakarta.
Prastoyo, Puji dan Safrida Nelly. 2017. Analisis Kualitas Soal Ujian Mata Pelajaran Biologi di SMA Negeri 3 Medan tahun Ajaran 2016/2017. Jurnal Pelita Pendidikan Vol. 5 No. 1.
Putra, Sitiatava Rizema. 2013. Desain Evaliasi Belajar Berbasis Kinerja. Jogjakarta: Diva Press.
Ratnawulan, Elis dan Rusdiana. 2015. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: CV Pustaka Setia.
Republik Indonesia. 2003. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Sekretariat Negara. Jakarta.
Republik Indonesia. 2015. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2015 Tentang Penilaian Hasil Belajar. Sekretariat Negara. Jakarta.
Sanjaya, Wina. 2013. Penelitian Pendidikan Jenis, Metode dan Prosedur. Bandung: Kencana.
Sudaryono. 2014. Pengantar Evaluasi Pendidikan Berdasarkan: Teori Klasik dan Modern. Jakarta: Lentera Ilmu.
Sudjana, Nana. 2014. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Rosda.
Sukardi, M. 2010. Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta Timur: Bumi Aksara.
Surapranata, Sumarna. 2009. Analisis, Validitas, Reliabilitas dan Interpretasi Hasil Tes Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Rosda.
Susetyo, Budi. 2015. Prosedur Penyusunan & Analisis Tes. Bandung: Refika Aditama.
Tjahjadarmawan, Elizabeth. 2018. Bernas Kimia HOTS. Yogyakarta: PaRama Ilmu.
Widoyoko, Eko Putro. 2016. Penilaian Hasil Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Winarno, M. E. 2013. Metodologi Penelitian dalam Pendidikan Jasmani. Malang: Universitas Negeri Malang (UM PRESS).
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-sa4.footer##Copyright Ⓒ Author